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2019年中考作文10個題目預測訓練,附范文!

中考資訊 來源:網絡 編輯:小五 2019-06-11 17:31:28 瀏覽:

  高考結束了,中考也不遠了,還有不到兩個星期的時間就是中考了,雖說中考的壓力相對高考來說還是比較小的,但是中考同樣重要,各位初三學生在考前要怎么備考呢?有什么備考技巧嗎?備考的側重知識點有什么呢?這些都能讓各位初三學生在備考時更加高效。2019年的中考作文會出什么題目呢?秦學教育網小編為各位初三學生整理了2019年中考作文題目預測和范文,大家好好看一下,也許用得上呢!
2019年中考作文10個題目預測訓練,附范文!

  1.請以“讓______充滿味道”為題目作文。

  【審題立意】

  這是一篇半命題作文。要仔細考慮填寫的內容,使文章立意更新穎,更容易寫。所填寫的詞語,應該圍繞生活、學習這兩個方面思考。因此,所填寫的詞語可以是生活、學習;可以是表示地點的詞語:家、校圓、課堂等;可以是具體的事物,例如:書、雨傘等;可以是表示情感的詞語:關愛、幸福等等。這樣,依據所填寫的詞語進行立意即可。“味道”需要通過體驗獲得,是情感表達的歸宿,甚至是主旨的體現。

  【構思選材】

  所填寫的詞語是題目的關鍵所在,是“滋味”的來源。這樣的作文,可以寫成記敘文或敘述散文、抒情散文。例如,所填寫的詞語是“愛”,就可以通過敘述在家里父母關愛自己的點滴生活的描述,從中體味到家的味道是“溫馨、幸福”。例如,在學校,通過敘述自己在學習方面得到老師、同學的無私幫助的典型事件使你從中感受同學的友愛、老師的關愛等。

  【寫作手法】

  以小見大、細節描寫、烘托等寫法皆可以運用;在表達方式上,應該采用多種表達方式凸顯內容和主題。同時注意敘事上的詳略得當,使文章張弛有度;還要注意語言的生動形象性,比喻、擬人、排比等修辭的恰當使用。

  【例文】

  讓家充滿味道

  家的味道是幸福的味道,是關愛的味道,是快樂的味道……我的家-這個我生活了十二年的家,充滿了各種讓我難以忘懷的味道,直到現在,我還喜歡這種濃濃的家的味道。

  那是一個寒冷的冬天,半夜時,一向生龍活虎的我突然發燒了,一測竟然三十九度八,爸爸因為著急,沒來得及穿更多的衣服,隨便套上外衣外褲,就背著我,和媽媽一起去醫院。冬天的夜晚格外冷,我的家離坐車的地方還有一小段路,就這一小段路還是讓我覺得特別遠,因為寒風吹得我直打冷顫,而爸爸穿得那么單薄,卻沒說過一句冷。旁邊的媽媽也焦急萬分,不停地安慰我說:“浩浩,不要怕,我們很快就到醫院了。”媽媽怕我冷著,還脫下一件外衣披在我身上。我的眼角濕潤了,雖然身上冷冷的,可心里是熱熱的。我想著長大后一定要對爸爸媽媽更好些,來報答這么多年來他們對我付出的愛!一會兒,我們到了醫院,媽媽守著我,爸爸跑東跑西,掛號繳費、拿藥,直到我躺在病床上,輸著液,燒差不多退了,他們才靠在椅子上睡著了。

  家的味道一直在我家里彌漫著,我習慣了這種味道,也學會了撒播這種味道。

  一天,媽媽坐在電腦旁給我打文章,打著打著,不知不覺睡著了。這時,我想起了平時媽媽對我的慈愛,對我的關心。我睡覺的時候都是媽媽給我蓋被子,媽媽關心我,我也要關心她呀!于是,我連忙拿起床上的被子給媽媽蓋上。我好像變成了“媽媽”,在給“兒子”一點關愛、一點呵護,我的心中舒暢極了!一會兒,媽媽醒了,激動地對我說:“謝謝你,我的好兒子!”我看著媽媽,媽媽也看著我,我們都笑了,因為我們都聞到了家的味道,那是一種像糖一樣的味道,甜甜的,香香的。

  在我的記憶里,我的家始終充滿了溫馨、甜蜜的味道,正是這種味道才讓我健康、快樂地成長著。

  2.請以“我不后悔”為題,寫一篇記敘文。

  【審題立意】

  這是一道命題作文,審視題目,要抓住”我“和”不后悔“這兩個詞語的內涵來寫。”我“則要求我們必須寫自己親身經歷的事情。”不后悔“則寫出自己在做這件(幾件)事情過程中產生的情感。

  【構思選材】

  在寫作過程中,應通過記敘自已親身經歷的一件(或幾件)事情,并表達出自己”不后悔“的情感。例如,媽媽就要過生日了,我為了給媽媽一個意外的驚喜,我接連幾天沒吃中午飯,將省下來的錢買了一東康乃馨,作為禮物送給媽媽。我雖然挨了幾天餓,卻收獲了親情。再如,為了參加中考考試,我放棄了參加鋼琴等級考試,但我不后悔,因為”我“的中考成績非常好,贏得了老師和同學的喝彩。

  【寫法點撥】

  本文明確要求寫成記敘文。這樣的記敘文,為了以新穎取勝,就要在細節方面下功夫;在表達方式上,適當的運用抒情、議論,會起到升華主題的效果。

  【例文】

  我不后悔

  匆匆歲月,我每一次的付出,并不是都得到了回報,也不是每一次的正確的行為都得到認可。我的成長路上,那一件事使她永遠的遠離了我,但,我不后悔。

  她,是我最好的閨蜜。我們分享,談論任何事,像連體嬰兒一樣形影不離。可,那件事后,她再也沒有理我。

  期末考試的前一天,她神秘兮兮的把我叫到了廁所。

  “你復習的好吧?”她一臉的緊張我茫然的點點頭,說:“還行吧。” “那就好。”她長吁一口氣,“你知道的啦,我數學很差。可我爸爸說,只要我數學過了95分,他就給我買我男神的抱枕和同款手表,我偷偷到老師那兒查過了,你明天就坐我前面,你給我抄一下,好吧?”

  我不知道該點頭還是搖頭,沉默著,她繼續說:“你不說話就代表默認咯,這樣,我已經想好辦法了,你明天考試的時候,你聽見我咳嗽,你就趕快把選擇題和填空題的答案寫在紙上,然后你再咳嗽,我就假裝找你借修正帶,你就順便把紙條給我,就這樣,好嗎?我求求你了,你可是我最好的朋友。”

  我很想拒絕,但,她可是我最好的朋友。

  離數學考試結束只有15分鐘了,我聽見她在我后面咳嗽了一聲,我剛想把答案寫在紙上。可我的耳畔回響起來昨天老師對我們說的話:“記住我的話,一定要誠信考試,就算你們抄出了好成績,那也是假的,最后害的還是你們自己。”這時,我的腦海中浮現了兩個小人,一個白衣小人,一個黑衣小人。穿黑衣的小人說:“她可是你最好的閨蜜,你一定要把答案給她,你不能丟失這份友情啊。”穿白衣的說:“不行不行,你忘記了老師說過的誠信考試嗎,你表面上幫了她,其實是害了她啊。”最終,我逃擇了沉默,任憑她在后面怎么咳嗽,怎么拍打我的背,我都像沒聽見或沒感覺似的,低著頭。

  考試結束了,她像個仇人似的看著我。我剛想開口解釋,她卻瞪了我一眼,遠遠的跑開了。

  我從來都沒有后悔我做的那個決定,以前不會,現在也不會。我堅信,她一定會明白我的心,我一定是她真正大寫的朋友。

  青春歲月,我,從沒后悔。

  3.我的青春我做主

  【作文題目】我的青春我做主

  【范文】:

  我的青春我做主

  青春我們是多姿多彩的,青春的我們要抓緊那短暫的青春,放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服,也不要為青春的短暫而感嘆。

  我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人說:青春如豐碩的果園,碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘,青春沒有等待的果實,我們只有用昂揚的精神去面對多彩的青春。

  我的青春我做主,我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我,不可否讓的我。在青春的世界,我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌,我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。

  青春的奏曲已敲響,我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人,不要讓別人來把握我們美好的青春。

  有人說青春的我們是編制的夢,青春如畫,與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。

  青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經過風吹雨打,還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年,來面對這有著夢想與單純的少年生活。浩蕩的青春,五彩斑斕的世界,讓我們把握生命的底線,讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧,都去吧!在青春的世界里讓我們把握機會,我們要用所有的熱情換回時間,讓青春的烈火燃燒永恒。

  青春的歲月我們要自己做主,我們要自己把握自己的命運。朋友,難道在青春的奏響去下你不應該用新的打算嗎?

  4.守護誠信

  閱讀下列關于“誠信”的文字,然后根據要求作文。

  以誠待人,人人敬;以誠辦事,事事成。失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有可以信任的朋友。誠信是傳統美德,誠信是文明標志,誠信是文明為人處世的根本。

  請以“守護誠信”為題,寫一篇文章。

  【分析】

  這是一篇材料加命題作文,前面有一段提示性的語段,語段的主要內容是各類人對于答守諾言的名言警句,我們寫作的思路應在對話中尋找,只要能確定關鍵詞語是誠信即可,本作文寫作難度不大。

  【審題立意】

  以“守護誠信”為題,里面有兩個關鍵詞語:守護和誠信,守護是保護堅守的意思,這個題目可以這樣理解,寫一篇堅守誠信或者守護誠信的放事或者感悟。

  【形式創新】

  如果寫兒件事時,可采用加小題目或者分鏡頭的形式,會給人耳目一新的感覺。

  【思路創新】

  我們可以寫自己的誠信,也可以寫別人的試信,也可以寫動物的誠信,只要圍繞誠信束寫,哪種思路都可以。

  【表達方式】

  主要以記敘文字為主,但要使用其他的表達方式作為補充,最好是夾敘夾議,或者先敘后議,也可以以議論為主。

  【文體選擇】

  寫記敘文、議論文都可以,選擇自已擅長寫的文體即可。

  【例文】

  守護誠信

  送走客人,正準備坐下時,他發現了撂在餐桌上的一個黑色塑料袋。打開袋子,他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣!他趕緊閉上雙眼,可還是恐不住馬上睜開眼,瞄了一眼那沓沓的錢。他有點無所適從了。他看一眼錢,又閉上雙眼,緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語:“到底拿不拿呢?這么多錢,我幾年才掙得來!拿!可是……”他嘆了一口氣,說:“算了,不拿!”他說得斬釘截鐵,可心里還是有些猶豫,有些不舍。

  這時,剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來了。他青銅色的臉微微泛紅,額頭上布滿了細小的密密麻麻的汗珠,眉頭鎖得緊緊的。看到坐在店里的他,“青銅臉”眼前一亮,趕緊上前急急地問道:“老板,您有沒有看到一個黑色塑料袋呀?”他的眼睛剛一碰到那個“青銅臉”焦急的目光,馬上轉向旁邊,說:“我……”不等他回答,“青銅臉”又說道:“那是給我女兒治病的錢,如果您看到了,千萬要告訴我!”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小,“青銅臉”的臉上布滿皺紋,手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓,好像從地底下剛爬出來一樣,布滿了裂口。他低下頭,想了一下,拿出袋子,看著“青銅臉”說:“是這個吧?”說完,他長長地舒了一口氣。

  “您真是大好人啊,我戀樣感謝您呢?”“青銅臉”感激涕零地說。“謝什么呢?這本來就是你的嘛。我還要感謝你及時回來呢……”為什么感謝“青銅臉”及時回來,他沒好意思說出來。其,在他心里,覺得是“青銅臉”的及時返回,讓他終于下定決心,把撿到的錢交還失主。

  “青銅臉”與他自己一道,守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土。那方凈土上,種植著誠信的種子。

  如今,那種子在這片凈土里已生根發芽。

  5.不該丟失的

  請以“不該丟失的”為題目,寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經歷,也可以就此發表你的看法、感情等。

  【分析】

  這是一篇半命題作文,對任何一種作文題型來說,創新都顯得相當重要。在半命題作文考試中,也應使自己的意題富有新意。

  【審題立意】

  在一般情況下,很多學生看到這道題,馬上就會選擇題目材料導語中已經提供了的諸如“愛心”“孝心”“司情心”“貴尊”“自強”之類時詞語,這些為容雖然也是可選擇的對象,也能突出主題,但會讓人感覺千篇 律,使人產生視覺疲勞。如果我們能從創意角度考慮,在補寫題目時,將“滋味”“回憶”“眼淚”“色彩”“蝸牛殼”等作為寫作內容,定會讓人眼前為一亮。

  【思路點撥】

  生活中,“不該丟失的”東西很多:可選具體事物,如“皮筋”“祎”“陽光”綠色“等;也可選抽象的物象,如”單純“”信任“苦難”等;既可選某一時段的事,如“童年”,也可選不同時空的事,如回憶童年、少年時等不司的時間及不同的地點發生的事來寫。在選材時,我們盡量選擇自己熟的、拿導的內容,而且是他人未曾寫過或想到的話題,如有位同學就以一只流浪猜的視角,來表現愛心丟失的可悲這一社會主題。

  【思維創新】

  多選擇帶有多發色彩的材料,多角度思考,多層次挖據,就能寫出感人至深的文章。如在體現“愛心”話題時,可選擇有人擲用善之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等,通過對這些事件的深入思考,揭示主題;在選擇“環保”話題時,你可以從對莊的變名、食物的變化等方面進行思考,從而揭示“愛護環境”這一主題。

  6.美的瞬間

  曇花一瞬間的開放,留下了滿園的馨香;流星一瞬間的劃過,贏得了全世界的目光。生活中瞬間的事物很多,瞬間的美也很多。當你面對憂愁的朋友會心一笑,你展現了瞬間的美;當你把路旁的紙屑投入垃圾箱,你擁有了瞬間的美,當你站在領獎臺上激動的熱淚盈眶,你展現了瞬間的美…其實,美,一瞬間就足夠了,一瞬間即是水恒,那一瞬間的美,足夠自己乃至他人回想一生,品味一世。

  請以“美的瞬間”為題,結合自己的生活體驗,寫一篇600字左右的作文。

  【寫作提示】

  審題是此次作文成功的關鍵。用心分析題目“美的瞬間”,不難發現,這個題目包含了兩個要素:其一是“瞬間”,既然是“瞬間”,就要截取生活的截面,抓住并描繪一個具有震撼力的特寫鏡頭,運用細節描寫,讓人讀后如臨其境,如見其人,如聞其聲;其二是“美”,既然是“美”,那就不能展現給人丑陋、陰暗的一些東西,而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美”,這種“美”可以是人物美好的心靈、高音的品德,可以是社會生活中固有的美感,可以是自然界中存在的令人心醉的審美情趣等。寫作時,要注意調動各種藝術手法,如欲揚先抑、懸念、巧合、對比等,使情節波瀾起伏,行文曲折有致;表達上要善于運用個性化的語言,綜合運用多種表達方式,展現對人事、景、物的評價,表達自己對真、善、美的謳歌和追求。

  7.告別

  請以“告別”為題目,寫一篇600字左右的文章,文體自選。

  審題立意

  人的一生,伴隨著許許多多的告別,告別童年,告別朋友,告別親人,告別這個世界……和心愛的事物告別,和自身惡習告別……在告別中,我們不斷長大,漸漸成熟.告別引發了我們美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君歸;我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西;明月我的歲月里,你要保重你自己……告別意味著新生:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春;海日生殘夜,江春入舊年;如果冬天來了,春天還會遠嗎?……

  我們可以像方紀寫《揮手之間》那樣,寫一篇《那一次難忘的分離》,定格一次難忘的告別場景;可以像魏巍寫《依依惜別的深情》那樣,聚焦幾個典型的告別鏡頭,回憶一起走過的日子里發生的動人的故事,寫一篇《友情的花朵永遠盛開》、《明天你是否會想起……》、;可以像徐志摩寫《再別康橋》那樣,來一首《輕輕的我走了》;可以像史鐵生告別《故鄉的胡同》那樣,來一首《告別煤油燈》,表達對一種有特定文化內涵的事物的緬懷……可以寫告別不良習慣,可以寫告別“大禍飯”,告別落或的體制,還可以寫《蝴蝶的美麗在于蛻變》,表達自己對告別的思考……關于告別,可說的,可寫的,實在是太多太多,揀那些激蕩你心靈的、最有震撼力的材料,用詩意的文筆將其再現出來,你便會獲得一次作文成功的體驗。

  告別狹隘之心

  一個腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。——安德魯?馬修斯

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